Explorons le monde avec les GS

Cette année, les GS travaillent avec Cécile le lundi et le mardi en début d’après-midi. Pour cette période, cela a été l’occasion de travailler sur l’électricité. A quoi cela sert-il ? Quels en sont les dangers ? Comment allumer une ampoule avec une pile plate ?

On découvre le matériel, on essaie de le schématiser, on réalise des expériences en petits groupes. On met en commun les idées et les problèmes soulevés.

Et quand l’ampoule s »allume, on s’émerveille!!

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LES OEUVRES DE PICASSO DES PS2 ET MS

Voici les oeuvres de nos artistes qui entourent le modèle de Picasso.

Les PS2

Les MS

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L’EXPOSITION PICASSO écrit par les PS2 – MS

Nous sommes partis au Puy en car. Il y avait toute l’école, sauf les tous petits.

Il a fallu marcher longtemps et c’était haut. Nous avons goûté sur les marches de la cathédrale puis nous l’avons visitée. Nous avons vu des statues, des lumières et un instrument avec plein de tuyaux : c’était un orgue.

Quand nous sommes entrés à l’exposition nous avons rencontré Antoine. C’est lui qui nous a tout fait voir et expliquer.

Pablo Picasso était un peintre. Il a dessiné pour dire qu’il n’aimait pas la guerre.

Sur un tableau il y avait une maman qui pleurait parce que son enfant était blessé. C’était triste et en plus il y avait un cri qui faisait peur.

Une dame nous a raconté une histoire de petits lapins qui s’aimaient beaucoup mais comme il y avait la guerre ils ne pouvaient plus jouer ensemble. Heureusement quand la guerre a fini ils ont pu se retrouver.

Mais il faut faire très attention de ne pas réveiller la guerre !

Après nous avons regardé les autres tableaux. Partout il y avait des mamans avec leurs enfants. Les mamans avaient de grands bras et de grandes mains. C’était pour montrer qu’elles aimaient beaucoup leurs petits et qu’elles les protégeaient.

Picasso a beaucoup peint ses enfants Claude et Paloma.

Il a fait aussi des sculptures. Ces dessins étaient bizarres. Il dessinait parfois comme des enfants. Maintenant c’est nous qui allons dessiner comme Picasso.

A bientôt avec nos oeuvres !!!

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Notre journée au roi de l’oiseau (écrit par les CE1)

Notre journée s’est bien passée, on s’est bien amusés!

Nous avons bien marché, on a vu un spectacle rigolo et on a visité des camps.

Nous nous sommes même retrouvés en prison…

Après on en rentré en car à l’école.

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Notre journée à Lyon (écrit par les CP CE1)

Nous nous sommes levés très tôt pour partir à Lyon!. Pour ne pas s’ennuyer dans le car, nous avons chanté et raconté des poésies.

Le matin, nous avons visité le musée gallo-romain et nous avons appris plein de choses: la vie des romains, le noms des Dieux romains, la fabrication de la poterie et du parfum.

Nous devions aussi chercher des oiseaux et des poissons sur une grande mosaïque et nous avons vu un sarcophage avec de belles sculptures dessus (lions, éléphants, etc..)

Ensuite, nous avons visité la basilique de Fourvière et admiré la magnifique vue sur Lyon.

Après avoir pique-niqué dans le théâtre antique, nous avons repris le car direction le parc de la tête d’or. Nous avons vu beaucoup d’animaux: girafes, zèbres, tortues, crocodiles, pélicans, singes, lions, ours, buffles, canards, lémuriens, léopards et flamants rose.

Avant de partir, nous avons pris une photo de groupe à l’entrée du parc.

Dans le car en rentrant, nous avons regardé un film et nous avons vu des éclairs car il faisait orage.

Tout le monde a passé une très belle journée!!!

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LE BAIN DE LA POUPEE écrit par les MS – PS

La maîtresse nous a dit qu’il fallait laver notre poupée. Alors nous avons pris les tabliers de peinture, pour ne pas se mouiller, et nous avons commencé la toilette de la poupée. Chaque groupe a fait à son tour. D’abord c’était les PS1 puis les PS2 et enfin les MS. Tout le monde était très content.

Isabelle a apporté les affaires de toilette, des vraies, pas des jouets : du shampoing, un savon, une brosse à dents et du dentifrice, de la crème, des coton tiges, une brosse, un gant de toilette et des serviettes. Nous sommes allés chercher les canards pour que la poupée puisse s’amuser dans le bain.

Nous avons rempli la baignoire (que le père Noël nous avait apporté) avec de l’eau tiède. Nous avons mis le gant sur notre main et nous avons passé le savon. Nous avons posé la poupée dans l’eau. Nous l’avons savonnée et nous l’avons lavée partout. Nous lui avons mouillé les cheveux et fait couler du shampoing. Nous avons fait mousser et nous avons frotté le crâne.

Puis nous avons rincé la tête et le corps de la poupée. Nous l’avons sortie du bain et nous l’avons bien séchée. Après nous lui avons brossé les dents, nettoyé les oreilles et mis de la crème sur le visage. Noëlia nous a appris le mot « hydrater la peau ».

Notre poupée est toute propre, toute belle et elle sent bon maintenant !

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UN AIR DE PRINTEMPS

Un air de printemps flotte sur l’école La Source.

Des jardinières pleines de fleurs sont revenues au bord des fenêtres. Les casquettes sont de sortie. Et les seaux et les pelles sont de retours dans la cour.

Un très  grand merci aux papas qui nous ont remis en état notre jardin. Des carrés sont prêts à accueillir les légumes, les plantes aromatiques, les fleurs…

Grâce à tout ce travail les élèves vont pouvoir planter, ramasser … voir le cycle de la vie végétale.

Maintenant c’est aux enfants de jouer!

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Jardinons à l’école…c’est parti!

Notre projet pour cette fin d’année scolaire est d’aménager le jardin qui se trouve derrière l’école. Mais avant de sortir les râteaux, les bêches et les pioches, un peu de mathématiques s’impose! Les grands de CE2 et CM ont donc eu pour mission de mesurer exactement le jardin.

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Notre journée au collège (écrit par Justine, Amélie,Léane, Louis, Matéo, Mathis et Baptiste)

Partis de Saint Germain à 9 heures, nous nous sommes rendus au collège Saint Joseph à Saint Julien Chapteuil.

Monsieur Duthel, directeur de l’établissement, nous a accueillis en permanence et nous a présenté le planning de cette journée d’intégration.

Dès la sonnerie nous avons été divisés vers la 6ième A et la 6ième B. Au programme: mathématiques et arts plastiques puis 10 minutes de récréation…(seulement!) au milieu de sixièmes, cinquièmes, quatrièmes et troisièmes. On a même retrouvé Camille, Martin et Louis.

11h30: départ pour le sport, quel beau gymnase flambant neuf avec ses équipements récents!

12h30: passage au self, pause méridienne et partie de foot et retour en classe en immersion avec les sixièmes avec du français pour les uns et de la physique pour les autres.

Au final, quelle bonne journée faite de découvertes et de rencontres.

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